为切实关注在院学童心理健康，营造积极温暖的成长环境，市福利院心理健康教育中心于寒假期间精心策划并组织了一系列内容丰富、形式多样的心理支持活动，着力构建起院内院外联动、个体与团体兼顾的全方位心理健康支持网络。

　　一、心理评估全覆盖，深化重点个案跟进

　　寒假伊始，心理健康教育中心对全体学童的心理状态进行了测评，科学评定心理支持级别。针对需要特别关注的学童，精准匹配合适的心理咨询师，持续开展一对一专业心理咨询服务。对于纳入三级预警的重点个案，心理中心制定了详尽的评估跟进计划，通过主动上门走访、定期心理辅导、温暖的日常心理陪伴等方式，确保重点个案在假期获得持续、深入的心理支持，为他们的心灵安全构筑起坚实防线。

　　二、开展多元心理活动，寓教于乐促成长

　　为满足不同年龄段、不同需求学童的心理发展需要，心理健康教育中心开展三大主题系列活动，让这个冬天暖意融融、笑语不断。

　　（一） “心灵花园”线下融合与交流活动

　　心灵花园公益项目长期为市福利院学生提供专业、稳定的心理咨询服务。寒假伊始，孩子们便盼来了与志愿者见面的日子。在华南植物园“自然同心，友爱同行”户外融合活动中，学童们在志愿者的陪伴下走进自然，他们在树林中奔跑、驻足、发现，笑容像冬日的阳光一样温暖。为进一步深化项目成效，2月10日开展“共筑心灵花园 护航健康成长”困境儿童心理支持座谈会，邀请“心灵花园”项目志愿者深入福利院，与一线护理员、特教老师面对面交流，深入了解学童日常表现，共同探讨心理干预的有效策略。此举深化了家校合作，强化了院内专业团队与外部支持力量的沟通纽带。

　　（二）“涵养心源，静待花开”系列团体辅导

　　心理团辅以集体的力量滋养心灵，让学生在互动与表达中被看见、被倾听、被接纳。《心声相遇》音乐治疗心理团辅，学童们敲响手碟、摇晃沙锤，用音符代替语言，把说不出的情绪画成彩虹色的画；通过《探索青春期》等讲座，与学童们一起探讨“恋与爱”“社交成长”等话题，帮助学生获得了科学的理论知识，也鼓励学生关注内在修养、提升自我，为长大后的情感生活打下积极健康的基础；在《心灵游乐场》活动中，欢笑声几乎没停过，学生们在游戏中联结彼此，学会合作与倾听；别开生面的《金钱能不能买来快乐——辩论赛》，更是激发了学童的思辨能力，引导其树立积极价值观。该系列共计五场活动，覆盖整个寒假，润物无声。

　　（三）“润心陪伴，成长赋能”心理陪伴活动

　　每一次实践活动，心理老师用心陪伴，让学生在探索世界中收获勇气与力量。参加学童中心组织的国防教育“探秘军营风采”主题实践，陪伴学生走进东莞海军部队，锤炼意志品质；在融创热雪奇迹世界，初次踩上雪板的他们跌跌撞撞，却在一次次爬起中笑成一团；在南沙湿地公园里，心理老师的镜头记录了学生们奔跑的身影。陪伴与关怀并重，有效促进了学童的社会适应与个人成长。

　　本次寒假心理支持系列活动，是市福利院践行全生涯、全方位、全场域的“幸福全人”心育体系的重要体现。每一个拥抱、每一次对话、每一张笑脸，都在告诉我们：心理关怀，从来不只在咨询室里发生，更在每一场真实的陪伴与相遇中悄然生长。未来，市福利院将继续整合资源，创新形式，让这份温暖恒久流动，照亮孩子们前行的路。

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